Обеспечение учащегося учебниками
Окружающий мир. 1 класс. В 2-х ч. Ч. 1, 2
Программа начального общего образования
Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Развитию умения планировать учебные действия, работать на результат служит реализация проектной деятельности, предусмотренной в рубрике «Наши проекты»....
Окружающий мир. 2 класс. В 2-х частях.Ч.1, 2.
Программа начального общего образования
Учебник доработан в соответствии с ФГОС. C целью формирования умений планировать учебные действия и определять наиболее эффективные способы достижения результата, в учебник включены планы описания и изучения объектов окружающего мира, задания, предусматривающие определение этапов проведения опытов, ...
Окружающий мир. 3 класс. В 2-х ч. Ч. 1
Программа начального общего образования
Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России".
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основ...
Окружающий мир. 3 класс. В 2-х ч. Ч. 2
Программа начального общего образования
Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России".
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основ...
Окружающий мир. 4 класс. В 2-х ч. Ч. 1
Программа начального общего образования
Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России".
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основ...
Окружающий мир. 4 класс. В 2-х ч. Ч. 2
Программа начального общего образования
Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России".
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основ...
